Tag Archives: Nyheder

  • 0

Swift – kod på iPaden

Tags : 

swift“Teknologi har sit eget sprog. Det kaldes kode. Og vi mener, at det at kunne kode er en essentiel færdighed. Når man lærer at kode, lærer man at løse problemer og arbejde sammen på kreative måder. Og det hjælper dig med at lave apps, der gør dine idéer til virkelighed. Vi synes, at alle skal have muligheden for at skabe noget, som kan ændre verden. Derfor er vi gået til det på en helt ny måde, der gør det muligt for alle at lære, skrive og undervise i kode.”

Sådan skriver Apple om deres nye kodesprog, som der snart vi komme et nyt interface som er skal være let at bruge. Apple skriver videre:
“Vi har udviklet et programmerings­sprog for alle
Swift er designet til at være nemt at bruge. Du kan se, hvad du laver med koden, imens du skriver den. Skriv din kode til venstre, og se resultatet med det samme til højre. Du kan bruge masser af ord og udtryk, som du allerede kender, som f.eks. “udskriv”, “tilføj” og “fjern”. Swift er ikke kun et godt udgangspunkt, når du skal lære at kode – det har også masser af power. Faktisk er nogle af verdens mest populære apps lavet med Swift.”

Se mere her: apple.com


  • 0

Hvad er Computational Thinking?

Tags : 

ctI flere år har debatten omkring: hvordan vi kan lære eleverne i folkeskolen at blive digitale producenter, haft fokus på Kodning og programmering.
Men det er efterhånden gået op for mig, at det er alt for snævert. Der skal meget mere til, for at den kommende generation kan kaldes Digitale producenter.

Her er Computational Thinking vigtigt at have fokus på. Man kan sige, at Computational Thinking drejer sig om: at se på en problemstilling på en måde, så en computer kan løse den.

Google har lavet en fantastisk introduktion for undervisere i Computational Thinking, og her fremgår det:

at Computational Thinking (CT) er afgørende for udviklingen af computerapplikationer, men det kan også bruges til at understøtte problemløsning på tværs af alle discipliner , herunder humaniora , matematik og videnskab. Elever der lærer CT på tværs af fagene kan begynde at se en sammenhæng mellem forskellige boglige fag , samt mellem liv i og uden for klasseværelset .

De grundlæggende elementer i CT er følgende:

  • Nedbrydning: Nedbrydning af data, processer eller problemer i mindre, håndterbare dele
  • Mønstergenkendelse: Overholdelse af mønstre, tendenser og regelmæssigheder i data
  • Abstraction: Identificering af de generelle principper der genererer disse mønstre
  • Algoritme Design: Udvikling af trin for trin instruktioner til at løse dette og lignende problemer

Her kan du finde Google kursus for undervisere: Computational Thinking

Senere er der mere at materiale her: Exploring Computational Thinking


  • 0

Swift – Apples nye kodesprog

Tags : 

Swift“Teknologi har sit eget sprog. Det kaldes kode. Og vi mener, at det at kunne kode eren essentiel færdighed. Når man lærer at kode, lærer man at løse problemer og arbejde sammen på kreative måder. Og det hjælper dig med at lave apps, der gør dine idéer til virkelighed. Vi synes, at alle skal have muligheden for at skabe noget, som kan ændre verden. Derfor er vi gået til det på en helt ny måde, der gør det muligt for alle at lære, skrive og undervise i kode.”

Sådan skriver Apple om deres nye kodesprog, som der snart vi komme et nyt interface som er skal være let at bruge. Apple skriver videre:
“Vi har udviklet et programmerings­sprog for alle
Swift er designet til at være nemt at bruge. Du kan se, hvad du laver med koden, imens du skriver den. Skriv din kode til venstre, og se resultatet med det samme til højre. Du kan bruge masser af ord og udtryk, som du allerede kender, som f.eks. “udskriv”, “tilføj” og “fjern”. Swift er ikke kun et godt udgangspunkt, når du skal lære at kode – det har også masser af power. Faktisk er nogle af verdens mest populære apps lavet med Swift.”

Se mere her: apple.com/dk/education/everyone-can-code


Søg på sitet

Abonner på blog via e-mail

Indtast din e-mail adresse og modtage påmindelser om nye indlæg.

Slut dig til 2 øvrige tilmeldte

Videre til værktøjslinje