Begrebet Computational Thinking bliver ofte nævnt i diskusionen om kodning, programmering eller digitalt design. Men hvad dækker dette begreb egentligt over? På BBC´s site BBC Bitsize, der også indholder meget andet spændende materiale, er der en Introduktion to Computational Thinking
På dette site kan du finde en masse undervisningsforløb til folkeskolen, som du kan bruge i undervisningen i kodning, brug af robotter og maker-teknologi, som i nogle kommuner kaldes fablab.
Undervisningsforløbene er på den ene side delt op efter faser: Indskoling, Mellemtrin og Udskoling og på den anden side i Begynder, Erfaren og Avanceret. På den måde er der mulighed at få en pejling på sværhedsgraden, både for eleverne og lærere.
Her er en lille introduktion fra Microsoft, til hvad kodning egentlig er.
Den kan også bruges til eleverne:
Men det drejer sig ikke kun om kodning.
Det er vigtigt for eleverne, og selvfølgelig også for lærerne, at får en forståelse for det som englænderne kalder: Computational Thinking.
Computational Thinking kan forklares på følgende måde:
at få en forståelse af, hvordan man kan bearbejde en problemstilling, fra den virkelige verden, på en sådan måde,
at man kan få en computer til at løse problemstillingen.
Universitet Carnegie Mellon har lavet en super fin intro til Computational Thinking som forklarer med en masse konkrete eksempler fra undervisningen: comp_thinking
Google har lavet et introkursus til Computational Thinkingder også giver en masse eksempler fra undervisningen, og hvordan man kan anvende Computational Thinking i undervisningen