Find opgaver til eleverne
Organisationen og sitet code.org har udgivet en række videoer, der fortæller hvordan en computer virker.
Indtil videre er der ikke danske undertekster på, men det kommer der måske snart.
Videoerne har 5 forskellige temaer:
En rigtig sjov app til kodning af robotter er Robot School. Med appen kan man kode en lille LEGO-lignende robot. Den skal løse en lang række opgaver i et LEGO universe. Den er glimrende opbygget og der er ne fin hjælp til undervejs.
VIA, CFU og tre skole i midt- og vest Jylland, har lavet en række opgaver og vejledninger til Scratch.
Se mere på: programmeringimatematik.dk og i Lærervejledningen
Temaet er geometri, og vi anbefaler, at du løser opgaverne i rækkefølge.
2. Geometri og parallelforskydning
5. Geometri – omkreds og areal
6. Geometri – tegn en fodboldbane
Kodeklub, eller codeklub, findes i mange lande. 
Nogle af opgaverne er oversat til dansk.
Opgave 7: Hukommelsesspil:memory-scratch2
Opgave 8: Høvdingebold: hoevdingebold-scratch2
Opgave 9: Hjernetræning: hjernetraening-scratch2
Opgave 10: Fang prikkerne: fangprikkerne-scratch2
Opgave 11: Bekrig klonerne: bekrig-klonerne-scratch2
Opgave 12: Skab din egen verden: skab-din-egen-verden-scratch2
Her kan du finde lærervejledning til opgaverne.http://projects.codeclubworld.org/da-DK/02_scratch-2/index.html
Kodeklub, eller codeklub, findes i mange lande. Nogle af opgaverne er oversat til dansk.
Her er der seks opgaver for 4.-6. klasse.
Opgave 1: Lav et lille rockband: 1-rockband-scratch-1
Opgave 2: Kom ud og flyv i rummet: 2-lost-in-space-scratch-1
Opgave 3: Find spøgelser i skoven: 3-ghostbusters-scratch-1
Opgave 4: Kod en talenede robot: 4-chatbot-scratch-1
Opgave 5: Lav dit eget tegneprogram: 5-paint-box-scratch-1
Opgave 6: Lav et spil, hvor du styre en båd med musen: 6-boat-race-scratch-1
Her kan du finde lærervejledning til opgaverne.
Google har lavet en række Scratch opgaver til 4. – 8.klassetrin.
De indledende øvelser, med oprettelse af en code-Club, og elevernes login, og de mange oplysninger der skal tastes ind tager en del tid.
Men nå eleverne først er kommet ind, hvilket let tager 15-20 min, så går det fint. De kan derefter arbejde i deres eget tempo.
De første lektioner er oversat til dansk, og resten på klares med engelsk forklaring, som der er meget af.
Se først introvideoen her:
Find CS-first her
Gamestar Mechanic er et web-baseret spil, hvis mål er at lære spillerne grundlæggende spildesign teknikker og principper gennem et gameplay. Brugeren følger en række “quests” gennem et tegneserie-baseret eventyr. Når spilleren gennemfører quests, bliver de belønnet med nye spil- designelementer, såsom blokke til konstruktion niveauer, elementer og figurer. Spilleren vil lære om grundlæggende gaming principper, såsom mål og regler, perspektiv, balance og meget mere. Spilleren vil både spille spillet, der viser nye koncepter, samt “reparation” spil, der uretmæssigt udnytter disse principper eller mekanik. Spilleren kan også bruge de ting, de har låst op gennem questing, til at skabe nye og unikke spil fra bunden, der kan deles med venner, familie og Gamestar Mechanic samfundet. Gamestar Mechanic anbefales til spillere i alderen 8 og op.
Se mere på Gamestar Mechanic
Craftstudio er egentligt ikke et helt nyt site, men det er først nu, at jeg er stødt på det. Jeg har længe været på jagt efter en god gameengine der skal bruges i skolen. Med Craftstudio ser det virkelig ud til, at der er nogle spændende muligheder. Craftstudio er en webbaseret og giver mulighed for at kollaboration – arbejde sammen om at lave et spil. Der er en basic version der er gratis. Craftstudio er i 3D med et Minecraft lignende univers. Det ser vildt spændende ud, men jeg har endnu ikke haft mulighed for at prøve det. Men prøv at se videoen, og lad mig høre om dine erfaringer!
Se mere på Craftstudio har også deres egen youtubecanel med en række tutorials
Hopscotch er en super app til, at lære eleverne de grundlæggende færdigheder ved kodning.
Der er nogle forskellige figurer, som man kan programmere hvordan de skal bevæge sig.
Det er ikke nødvendigt at skrive kode, men man kan bare trække nogle “klodser”, eller Blocks, fra biblioteket hen i et felt, indstille de forskellige parametre og så prøve at se, hvordan det så virker.
Opgave: Prøv at få eleverne til at finde en figur/sprite, og få den til at tegne en trekant og en firkant – så er de straks i gang.
Se mere om Hopscotch
Prøv at se denne svenske intro:
Her finder du Hopscotch i iTunes
Tinkercad er et fantastisk webbaseret program til at arbejde med 3D.
I editoren kan du let konstruere figurer der senere kan printes på 3D printeren.
I Tinkercads galleri ligger en lang række geometriske figurer, tal og bogstaver.
Alle elementerne kan omformes og kobles sammen.
Her finder du Tinkercad
Bo Teglskov Kristensen, fra UC Lillebælt, har udarbejdet en lang række vejledninger til Scratch:
VIA, CFU og tre skole i midt og vest Jylland, har lavet en række opgaver og vejledninger til Scratch.
Projektet er et forsøg på at sætte programmering i fokus, i forbindelse med den generelle undervisning i matematik faget. Igennem lektionerne vil eleverne arbejde både færdigheds –og problemorienteret, samt lære at bruge et programmeringsværktøj, fx Scratch. Der er desuden mulighed for arbejde med analog programmering igennem nogle specifikke opgaver og øvelser.
Dem finder du her: programmeringimatematik.dk.
Scratch:
Mads Remvig har lavet er række opgaver, med stigende sværhedsgrad, der kan bruges i undervisningen med Scratch.
Opgaverne er i pdf-format og kan evt printes ud:
Brug denne introvideo til Scratch
Link til Scratch
“Teknologi har sit eget sprog. Det kaldes kode. Og vi mener, at det at kunne kode er en essentiel færdighed. Når man lærer at kode, lærer man at løse problemer og arbejde sammen på kreative måder. Og det hjælper dig med at lave apps, der gør dine idéer til virkelighed. Vi synes, at alle skal have muligheden for at skabe noget, som kan ændre verden. Derfor er vi gået til det på en helt ny måde, der gør det muligt for alle at lære, skrive og undervise i kode.”
Sådan skriver Apple om deres nye kodesprog, som der snart vi komme et nyt interface som er skal være let at bruge. Apple skriver videre:
“Vi har udviklet et programmeringssprog for alle
Swift er designet til at være nemt at bruge. Du kan se, hvad du laver med koden, imens du skriver den. Skriv din kode til venstre, og se resultatet med det samme til højre. Du kan bruge masser af ord og udtryk, som du allerede kender, som f.eks. “udskriv”, “tilføj” og “fjern”. Swift er ikke kun et godt udgangspunkt, når du skal lære at kode – det har også masser af power. Faktisk er nogle af verdens mest populære apps lavet med Swift.”
Se mere her: apple.com
Forlaget Alinea har udgivet 4 bøger med undervisningsforløb til 4.-10. klasse.
Med Lær at kode kan du arbejde innovativt og kreativt med kodning. Du kan lave programmer, animationer, websider og spil – også selv om du aldrig har prøvet at kode før. Bøgerne har illustrerede trin-for-trin-opgaver til en række forskellige gratis-programmer, fx Scratch, Powerpoint, Logo, Thimble og Python
