Grok Learning har lavet en række nye opgaver til Hour of Code. Fine opgaver hvor eleverne lærer de grundlæggende kommandoer og funktioner i programmerings sproget Python.
Grok learning har en superfin editor, og der er også hjælp at hente, hvis det bliver vanskeligt at finde ud af opgaverne.
Der er, ind til videre, 6 forskellige opgaver, samt værktøj, så læreren kan følge elevernes progression.
Gamestar Mechanic er et web-baseret spil, hvis mål er at lære spillerne grundlæggende spildesign teknikker og principper gennem et gameplay. Brugeren følger en række “quests” gennem et tegneserie-baseret eventyr. Når spilleren gennemfører quests, bliver de belønnet med nye spil- designelementer, såsom blokke til konstruktion niveauer, elementer og figurer. Spilleren vil lære om grundlæggende gaming principper, såsom mål og regler, perspektiv, balance og meget mere. Spilleren vil både spille spillet, der viser nye koncepter, samt “reparation” spil, der uretmæssigt udnytter disse principper eller mekanik. Spilleren kan også bruge de ting, de har låst op gennem questing, til at skabe nye og unikke spil fra bunden, der kan deles med venner, familie og Gamestar Mechanic samfundet. Gamestar Mechanic anbefales til spillere i alderen 8 og op.
Selv de yngste kan lære grundlæggende programmering.
Med iPad appen The Foos, fra codeSpark, kan de nu lege sig til dette. The Foos indeholder en masse fine opgaver, som bliver svære og svære, og med en masse skønne tegneseriefigurer, der kaldes Foos, derfor navnet til appen.
Folkene bag The Foos skriver selv:
Programmering er en ny måde at tænke på
Programmeringen er hjertet i datalogi
Børn lærer i deres eget tempo uden hjælp
Vi har skabt den første sjove ” Programmerings ABC “
codeSpark er for alle børn , ikke kun teknologi-interesserede
Vores spilverden vil vokse og vi vil levere nye udfordringer
Hopscotch er en super app til, at lære eleverne de grundlæggende færdigheder ved kodning.
Der er nogle forskellige figurer, som man kan programmere hvordan de skal bevæge sig.
Det er ikke nødvendigt at skrive kode, men man kan bare trække nogle “klodser”, eller Blocks, fra biblioteket hen i et felt, indstille de forskellige parametre og så prøve at se, hvordan det så virker.
Opgave: Prøv at få eleverne til at finde en figur/sprite, og få den til at tegne en trekant og en firkant – så er de straks i gang.
Se mere om Hopscotch
VIA, CFU og tre skole i midt og vest Jylland, har lavet en række opgaver og vejledninger til Scratch.
Projektet er et forsøg på at sætte programmering i fokus, i forbindelse med den generelle undervisning i matematik faget. Igennem lektionerne vil eleverne arbejde både færdigheds –og problemorienteret, samt lære at bruge et programmeringsværktøj, fx Scratch. Der er desuden mulighed for arbejde med analog programmering igennem nogle specifikke opgaver og øvelser.
Scratch: Mads Remvig har lavet er række opgaver, med stigende sværhedsgrad, der kan bruges i undervisningen med Scratch.
Opgaverne er i pdf-format og kan evt printes ud:
“Teknologi har sit eget sprog. Det kaldes kode. Og vi mener, at det at kunne kode er en essentiel færdighed. Når man lærer at kode, lærer man at løse problemer og arbejde sammen på kreative måder. Og det hjælper dig med at lave apps, der gør dine idéer til virkelighed. Vi synes, at alle skal have muligheden for at skabe noget, som kan ændre verden. Derfor er vi gået til det på en helt ny måde, der gør det muligt for alle at lære, skrive og undervise i kode.”
Sådan skriver Apple om deres nye kodesprog, som der snart vi komme et nyt interface som er skal være let at bruge. Apple skriver videre: “Vi har udviklet et programmeringssprog for alle Swift er designet til at være nemt at bruge. Du kan se, hvad du laver med koden, imens du skriver den. Skriv din kode til venstre, og se resultatet med det samme til højre. Du kan bruge masser af ord og udtryk, som du allerede kender, som f.eks. “udskriv”, “tilføj” og “fjern”. Swift er ikke kun et godt udgangspunkt, når du skal lære at kode – det har også masser af power. Faktisk er nogle af verdens mest populære apps lavet med Swift.”
Forlaget Alinea har udgivet 4 bøger med undervisningsforløb til 4.-10. klasse.
Med Lær at kode kan du arbejde innovativt og kreativt med kodning. Du kan lave programmer, animationer, websider og spil – også selv om du aldrig har prøvet at kode før. Bøgerne har illustrerede trin-for-trin-opgaver til en række forskellige gratis-programmer, fx Scratch, Powerpoint, Logo, Thimble og Python
• Kom let igang med kodning
• Visuelle trin-for-trin opgaver
• Progression igennem opgaverne
Til hvert undervisningsforløb er der en introfilm.
Thimble er en webeditor til HTML, det vil sige et værktøj til at skrive koden til en hjemmeside. Man kan også se, hvordan koden kommer til at se ud i en webbrowser. Eleverne kan hele tiden følge med i, hvordan det, de skriver i koden, kommer til at se ud.
App Inventor er en editor til at kode Android apps til Android smartphones og tablets.
For at benytte App Inventor skal eleverne have en Google-konto. Har de ikke det, kan de oprette en på accounts.google.com.
Du skal installere programmet aiStarter på computeren for at kunne teste apps i emulatoren, et lille program der ligner en Android smartphone. Hent aiStarter her: appinventor
CodeCombat er et gratis site, hvor eleverne spiller sig gennem læring af nogle basale programmeringskompetencer. Det er bygget op som et rigtigt spil, med udfordringer der skal løses, gems der skal samles, og modstandere der skal bekæmpes. CodeCombat kører i browseren, og er derfor platform uafhængig. Der er også mulighed for multiplayerfunktion.
I begyndelsen af spillet kan man vælge hvilket programmeringssprog man gerne vil lære. Der er blandt andet mulighed for at vælge: Python, Java-Script, Lua og 3 – 4 andre kodesprog.
Folkene bag CodeCombat skriver selv:
Hvis du ønsker at lære at programmere, behøver du ikke almindelige lektioner. Du er nødt til at skrive en masse kode, og samtidigt have det sjovt.
Det er hvad programmering handler om. Det må være sjovt. Ikke sjovt som: yay en badge , men sjovt som: ikke endnu mor, jeg skal lige blive færdig med dette level! Derfor CodeCombat er et multiplayer spil , ikke en gamificeret undervisningskursus . Vi stopper ikke, før du ikke kan stoppe – men dette tilfælde er det er en god ting.
Hvis du vil blive afhængig af et spil, så bliv afhængig af dette ene og blive en af troldmand i teknologi-alderen
Det er ikke nødvendigt at man som lærer er fortrolig med programmering. Eleverne bliver guidet gennem spillet.
Er det for piger ?
Der er tre spil-modes i CodeCombat: bygning, puslespil, og bekæmpe . Vi har med vilje designet hvert af disse modes for at appellere til både drenge og piger.