Find opgaver til eleverne
Organisationen og sitet code.org har udgivet en række videoer, der fortæller hvordan en computer virker.
Indtil videre er der ikke danske undertekster på, men det kommer der måske snart.
Videoerne har 5 forskellige temaer:
Fable robotten er en relativ ny robot fra Shape Robotics. Fable kan anvendes lige fra 3. klassetrin til udskolingen. Den kan også anvendes i gymnasiet, på erhvervsskoler og tekniske skoler.
“Elever er forskellige med hensyn til personlige interesser og erfaring. Med Fable kan undervisningen differentieres ved at lade eleverne arbejde med simple eller mere komplicerede robotproblemer. Fable leveres med forskellige programmeringsværktøjer, som kan bruges af elever med forskellige erfaringsniveauer.
Igennem programmering af robotten lærer eleverne i praksis, hvordan de skridt for skridt kan nedbryde og reducere komplekse problemer til mere overskuelige del-problemer. Eleverne vil også lære, at det at begå fejl ikke er et nederlag, men en helt naturlig og ønskelig del af læring og andet innovativt arbejde. Eleverne vil naturligt blive begejstrede, når de finder og retter en fejl i deres eget program. Dermed lærer eleverne at arbejde iterativt og derved at håndtere kompleksitet. De lærer at starte simpelt og gradvist, og lærer brug af en eksperimenterende metode, der gør dem i stand til at udvikle forfinede og komplekse løsninger.” Sådan skriver Shape Robotics på deres hjemmeside: shaperobotics.com
Fable robot
Til Fable robotten findes der en del undervisningsforløb.
Dem finder du på Shape Robotics site.
Klik på linket herunder:
Heine Ravnholt, fra Bork Havn Efterskole, har udarbejdet disse gode vejledninger til Arduino, som ligger i rækkefølge efter stigende sværhed:
Min kollega Lars Beck har lavet nogle fantastiske introduktionsopgaver til Arduino. Opgaverne er lavet i forbindelse med et valghold hvor der blev arbejdet med styring af lys ARTuino – projektet.
Blink-med-arduino zippet fil med 8 arduino sketches som stiger i sværhedsgrad og ender med 5 led og en photoresistor (se billede). I sketches´ene er der forklaringer på dansk samt opgaver. Koden er skrevet så det handler om at bygge videre på koden eller modificere koden i sketchen.
Når du skal arbejde med vinylcutteren, eller laserskærer, kan det være dejligt med nogle vektoriserede siluetter.
Her er nogle links til sites hvor du kan hente gratis filer:
All-Silouettes: all-silhouettes.com
Icons for Everything: thenounproject.com
Trinket giver dig mulighed for at arbejde med og skrive kode i enhver browser, og på alle devices.
Trinket virker med det samme, uden at det er nødvendigt at logge ind, downloade plugins eller installere software.
Der er en tutorials på sitet, lige til at give sig i kast med.
Du finder Trinket her: trinket.io
Begrebet Computational Thinking bliver ofte nævnt i diskusionen om kodning, programmering eller digitalt design. Men hvad dækker dette begreb egentligt over? På BBC´s site BBC Bitsize, der også indholder meget andet spændende materiale, er der en Introduktion to Computational Thinking
Her bliver de vigtigste elementer forklaret:
Inden du går i gang med Scratch, så se lige denne introvideo:
En rigtig sjov app til kodning af robotter er Robot School. Med appen kan man kode en lille LEGO-lignende robot. Den skal løse en lang række opgaver i et LEGO universe. Den er glimrende opbygget og der er ne fin hjælp til undervejs.
Grok Learning har lavet en række nye opgaver til Hour of Code. Fine opgaver hvor eleverne lærer de grundlæggende kommandoer og funktioner i programmerings sproget Python.
Grok learning har en superfin editor, og der er også hjælp at hente, hvis det bliver vanskeligt at finde ud af opgaverne.
Der er, ind til videre, 6 forskellige opgaver, samt værktøj, så læreren kan følge elevernes progression.
Se mere her
Du kan også finde det direkte link i Hour of Code opgaverne.
Prøv at arbejde med Python.
Med Trinkets Python opgave til Hour of Code, har du mulighed for at snuse ligt til kodesproget Python.
Vejledningen er på engelsk, men let at forstå, da der er en video tutorial til.
VIA, CFU og tre skole i midt- og vest Jylland, har lavet en række opgaver og vejledninger til Scratch.
Se mere på: programmeringimatematik.dk og i Lærervejledningen
Temaet er funktioner, og vi anbefaler, at du løser opgaverne i rækkefølge.
1. Funktionsmaskinen – variable
2. Funktionsmaskinen – flervariable
4. Sammenhænge – flere sprites
6. Sammenhænge proportionalitet
VIA, CFU og tre skole i midt- og vest Jylland, har lavet en række opgaver og vejledninger til Scratch.
Se mere på: programmeringimatematik.dk og i Lærervejledningen
Temaet er geometri, og vi anbefaler, at du løser opgaverne i rækkefølge.
2. Geometri og parallelforskydning
5. Geometri – omkreds og areal
6. Geometri – tegn en fodboldbane
Kodeklub, eller codeklub, findes i mange lande. 
Nogle af opgaverne er oversat til dansk.
Opgave 7: Hukommelsesspil:memory-scratch2
Opgave 8: Høvdingebold: hoevdingebold-scratch2
Opgave 9: Hjernetræning: hjernetraening-scratch2
Opgave 10: Fang prikkerne: fangprikkerne-scratch2
Opgave 11: Bekrig klonerne: bekrig-klonerne-scratch2
Opgave 12: Skab din egen verden: skab-din-egen-verden-scratch2
Her kan du finde lærervejledning til opgaverne.http://projects.codeclubworld.org/da-DK/02_scratch-2/index.html
